迪士尼动画片小猪(迪士尼动画片小猪)

A.被毁的童年《三只小猪》

无论您是否看过迪士尼1933 年的动画电影《三只小猪》，也无论您的年龄，您都听说过这个故事。不仅你听说过，如果你是父母，你一定也告诉过你的孩子。我的小女儿至少有三本不同的《三只小猪》图画书和一套基于故事情节的益智玩具。这三本绘本各有其来历。第一篇是中文的，我们从她很小的时候就读给她听。第二本书配有玩具套装，并在比利时出版。这是一本纯粹的“漫画书”，没有一个字。非常适合通过图画培养孩子说话的能力。两本书的情节基本相同。最后一张是英文版，由松冈芽衣绘制，在美国出版。这是一本适合四岁孩子学习识字和阅读的儿童读物。虽然这本书的情节并没有脱离《三只小猪》的大框架，但是书中的一些细节以及文中透露出的作者态度是我无法接受的。正是这本书激发了我对研究的痴迷，以及我想更多地了解《三只小猪》的前世今生的渴望。这是一个英国童话故事。大家都熟悉这个经典情节：三只小猪用稻草、木头和砖块建造了自己的房子。稻草和木头的房子很容易受到大灰狼的攻击。两只小猪差一点就逃走了。他被杀并最终逃进砖房，成功抵御了大灰狼的攻击。当然，寓意就是做事要脚踏实地，偷懒最终会带来后果。像所有童话故事一样，最初的版本是口头民间传说。现存最古老的文本出现在《英格兰童谣》 中，由英国莎士比亚学者和民谣编撰者James Halliwell 于1886 年出版。书名是《童谣集》。顾名思义，大部分内容都是朗朗上口的儿歌。全书分为历史、文学、故事、谚语、谜语等十八个部分。《三只小猪的故事》 显示在图例部分。与大多数书相比，这本书的情节相对复杂，语言也更散文而不是儿歌。几年后，澳大利亚民俗学家、文学评论家约瑟夫·雅各布斯编撰出版了《英国童话传说》（《英国童话》，1890年）和《续集》（《更多英国童话》，1894年），其中几乎都含有海德格尔的《童谣集》。没有任何改变，只是改变了几个词。在过去的十年里，《三只小猪》被收录在许多不同的童话故事集中，其中比较著名的是苏格兰诗人、小说家和文学评论家安德鲁·朗的版本。郎朗出版了十几本童话集，封面颜色以红、橙、黄、绿命名。这个故事收录在1892年出版的《绿色童话书》（《绿色童话》）中，比海德格尔的版本长很多，我也看过这个情节。这是我收到的所有版本中最复杂的一个，但故事的大方向和教育意义基本相同。这部颠覆迪士尼经典的卡通电影可以说是海德格尔版本的“干净版”。和很多童话故事一样，在张婆婆给王妈妈、刘小宝讲故事的那个时代，口述文学每讲一遍都会被重新创造，所以收藏民间故事的人总会找到很多不同的版本。但只要迪士尼拍电影，迪士尼版本就会是流传最广的“詹姆斯国王版本”。这是工业时代大众传播不可阻挡的趋势。如果想在迪士尼版本之上进行创新，唯一的办法就是颠覆经典。

最著名的两个颠覆之一是《三只小猪的真实故事》 ( 《The True Story of The》 )，由Jon Scieszka 以笔名“A. Wolf”于1989 年撰写( 《三只小猪》 )，讲述了一个从狼的角度遵循自然法则的故事。狼吃可爱的小动物，无论是三只小猪还是小红帽和白兔。这只是肉食动物的本能。我们人为地赋予狼邪恶和贪婪的角色。这个颠覆版的习彻底改变了狼的形象。故事中的狼是一个孝顺的好孩子。在给奶奶做生日蛋糕时，他得了重感冒，打了个喷嚏。恰巧他家里的糖果用完了，他就出去向邻居小猪借糖果。胆小的小猪自然不敢给狼开门。 —— 我很好奇他为什么敢和狼做邻居，而且一直和睦相处。狼不小心打了一个喷嚏，把茅草屋吹倒了。不幸的是，小猪在房子的意外倒塌中死了。对于狼来说，猪的意外死亡简直就是天上掉馅饼。如果你不吃它，你就不能吃它。如果免费谁不吃呢？如果说西施试图抛开童话故事的道德，向孩子（或成人）揭示一个真实的世界，那么另一个颠覆性的版本就显得有点无厘头了。这是Eugene Te 《三只小狼和大坏猪》 ( 《三只小狼和大坏猪》 )，由Eugene Trivizas 于1993 年出版。这个故事可以说是颠倒是非。狼变得弱小可怜，而猪却变成了恶魔，想尽办法要吃掉狼。房子也升级了：三只小狼刚出来的时候，他们合作盖了一栋坚固的砖房，却被大坏猪用锤子砸坏了；第二间房子是混凝土建造的，却被大坏猪用电钻毁坏了。第二栋房子是大坏猪用电钻建造的。到了第三栋房子，小狼们竭力架起铁链和电围栏，让它看上去更像是一座监狱，而不是关押重罪犯的监狱。不料，大坏猪用炸药把它炸毁了。最后，小狼们无奈之下放弃了防御，用开满鲜花的树枝搭建了它们最后的房子。大坏猪看到这么简陋的房子，就把它吹倒了。但就在他准备把房子吹倒的时候，芬芳的花香滋润了大坏猪的灵魂，于是他放下了屠刀，改变了主意，从此蜕变。大猪和三只小狼幸福地生活在一起。我从图书馆借了这两本颠覆性的绘本，放在书房里，为写这篇文章做准备。没想到我的小女儿眼尖，看到了特的《三只小狼》，非要我告诉她。获得安徒生童话奖提名。这本改变游戏规则的小狼和大猪的故事是他出版的第一本儿童故事书。不知道是不是受到他主业犯罪学研究的影响。图尔在本书中讲述的坏人瞬间成佛、狼与猪化敌为友的结局，或许体现了他作为社会学家解决社会矛盾的努力。寻找出路的探索，很符合所谓“博爱”的精神。不过，这种过于乌托邦的情节读起来总感觉怪怪的，不太适合孩子，至少不适合太小的孩子。经典版本的暴力剧情。事实上，颠覆版不仅不适合儿童，即使是经典版本也可能不适合今天的儿童。当然，迪士尼的版本是比较纯粹的。流行的图画书都遵循同样的套路。 —— 盖了茅草房和木屋的小猪终于逃到了砖房，成功躲过了大灰狼。大灰狼也被三只小猪赶走了。再也不敢回来了。但很少有人知道，在海德格尔和阿施勒的原始版本中，前两只小猪是被狼吃掉的。这肯定比童话逻辑更现实—— 很难想象猪能逃脱狼的追捕。

不过这样的场景太过血腥暴力，显然不符合迪士尼的基调。美好的结局更符合孩子的世界。这样的改动并不损害故事的主题，也是可以理解的。去暴力并不是从迪士尼开始的。朗版本中的小猪也幸存下来。这个故事中的反派不是狼而是狐狸——在所有版本中都是一个孤立的案例。这个版本中三只小猪的角色更加立体，并且与各自的房子直接相关。三只小猪也第一次有了自己的名字：——布朗尼、白和黑。小猪最初和它的母亲住在一起。在她去世之前，她的母亲把孩子们叫到身边，问他们想要什么样的房子。小布朗又脏又傻又调皮。他每天都在泥巴里打滚，所以他向母亲要了一座用泥巴盖起来的房子。小白是一个女孩，有点聪明，但是贪婪、自私。每次吃饭的时候，她都会把弟弟小庄和小黑推到一边，这样她才能吃到最大最好吃的一份。为此，她经常挨打。妈妈的责骂。她向妈妈要了一栋有白菜墙的房子，这样她就可以躺在屋里吃饭。猪妈妈对两个孩子的选择很失望，但还是同意了他们的要求。只有最小的小黑聪明又勤奋。他和母亲要求建造一栋坚固、安全、冬暖夏凉的砖房。故事中的狐狸拆了泥房，吃了白菜房，但并不急着吃小棕和小白。相反，他把他们带回散兵坑并把他们锁起来。聪明的小黑杀死了狐狸，找到了狐狸洞，救出了弟弟妹妹。郎对违规行为的清除还不够彻底。在如何对付狐狸的问题上，他按照海德格尔版对付大灰狼——的方法，用壁炉上的火烧了一锅水。狼还是狐狸？被水烧死。郎变得温柔了一些，狐狸死后小黑就离开了。海德格尔把小猪留在壁炉旁，把大灰狼煮成了美味的汤当晚餐。在描述这样一个毁童年的情节时，用词极其简洁——“煮他，吃他当晚饭，从此过上幸福的生活（煮他，吃他当晚饭，然后幸福地生活在一起）“幸福的生活”“——是不是冷静得让人不敢去想？早期版本为什么这么说呢？海德格尔和亚根斯坦都以严谨的态度收集和整理童话故事。它是根据民间故事收集的，所以情节绝对不是他们编造的。基本可以肯定，煮狼汤、吃狼肉是英国阿姨在第五版序言中给孩子们讲的故事。表示这些童谣和故事是供小读者自己阅读的，希望用这些看似荒诞的故事来开拓孩子的想象力，而不是成年人的是非观念。在书末的作者介绍中，亚辛表示，希恩亲自给他的三个孩子读了这些故事，以测试它们是否适合儿童，而这些暴力场景经受住了如此严格的考验，这说明了人们对暴力的容忍度。这是当时的常态，或者也许是我们今天的常态。被认为不可接受的暴力在当时并不是问题。如果我们用迪士尼的标准来审视格林童话、安徒生童话、《西游记》等中国经典，我们就不需要回顾那些打着正义幌子针对强者和弱者的暴力行为。太远。我们小时候看惯的电影，都是充满暴力的。就连迪士尼早期的《米老鼠和唐老鸭》和米高梅的《猫和老鼠》也有不少笑点。是基于今天的老师和家长认为不适合儿童的暴力。

那么，问题来了：到底是当今的反暴力标准过于严格，还是人类几千年的文化传统对暴力过于宽容？这个问题我不想回答，也无法回答。不管你有多聪明，你都应该有自己的答案。宽容与纵容：删除童话故事中涉嫌暴力的语言和情节，体现了现实世界的反暴力潮流，符合人类文明漫长历史的发展轨迹。文明进步的另一面是对弱势群体的宽容。二战后，由于世界各地相对和平，社会财富以前所未有的速度增长，社会对弱势群体的关注达到了前几代人难以想象的程度。这就是政治正确产生的历史背景。于是，曾经受到多数群体歧视的少数群体，走到哪里都受到赞扬。投射到教育上，就是用表扬和夸耀代替批评和自我批评。如果孩子在某一方面做得不好，在现在的教育理念下，我们不再批评，而是找出孩子哪方面做得比较好并表扬。这确实有其积极的一面，它增强了孩子们的自信心，激励每个人充分发展和实现自己的潜力。但另一方面，评价标准的多元化，让很多事情不再非黑即白，价值观变得模糊。这是我对《火星《三只小猪》这本扫盲书最大的不满。这本绘本里盖稻草木屋的猪选择稻草和木棍作为建筑材料，并不是因为它们偷懒，而是因为它们碰巧遇到了运稻草、砍柴的人。虽然类似的情节出现在海德格尔和阿施勒的经典版本中，但这本美国图画书的写作却完全不同。注意文字。前两只小猪的建筑材料已经买好了，他们还用了“请问可以吗”之类的问题。多么有礼貌啊。第三只小猪轻轻地找到了一些砖头。谁说字里行间对作者没有爱恨情仇，我绝对不会相信。这样的文字安排，读者不会感受到任何对懒惰和短视的批评。相反，完全因为懒惰和愚蠢而成为“弱势群体”的两只小猪，毫无愧疚地接受了勤劳的第三只小猪的救助，理所当然。故事在大灰狼被赶走后戛然而止，也没有关于小猪们在以后的生活中是否吸取了教训的消息。按照正面引导的原则，本书当然不会批评盖草房、木屋的小猪，但遗憾的是，本书也不会批评盖砖房、无私为人民服务的辛勤劳动。还有两只小猪。第三只乐于助人的小猪说了一些好话。似乎一切都是命运。茅草屋和木屋都被大灰狼吹倒了，而两只小猪只是运气不好而已。粗略回顾《三只小猪》一百多年的演变，儿童文学无暴力、价值中立的趋势清晰地呈现在我们眼前。对于前者，相信大多数家长和教育工作者都会欢迎作者。至于后者，争议恐怕永远不会停止。然而，教育问题绝不只是教育本身的问题。如果我们从社会思潮的发展过程中寻找原因，不难发现，儿童文学中的这两种思潮实际上是同一棵树上的同一朵花。 20世纪60年代开始，逐渐影响世界的欧美自由主义思潮是这一思潮的源头。从颠覆传统价值观的角度来看，上述习、特两个颠覆故事的根源也可以归结为自由主义思潮。问题又来了：家长该如何对待这些畸形的童话故事呢？我仍然无法回答这个问题，也不想回答。

但可以肯定的是，在我的小女儿达到我认为合适的年龄之前，我不会让她接触这两个颠覆性的故事版本。参考文献：James Orchard Halliwell 《英格兰童谣》，Fredrick Warne And Co.1886 年，第5 版，多伦多图书馆扫描电子版； Joseph Jacobs 《英国童话》，Everyman's Library 1993，基于1890 和1894 第一版出版； Andrew Lang 《绿色童话书》，Dover Publications Inc. 1965 年，未删节重印，与1892 年原版相同； Jon Scieszka 《三只小猪的真实故事》，维京企鹅1989； Eugene Te Riversas 《三只小狼和大坏猪》，Egmont 1993 年第一版，2003 年重印；松冈芽衣《三只小猪》，普光图书有限公司，2017； Hans Bloemmen“三只小猪”，Smart Games 204；何佳《三只小猪》 吉林美术出版社2012年版

B.请提供迪士尼动画电影中文版下载链接《三只小猪》

迪士尼最爱故事合集-三只小猪地区：美国出品公司：迪士尼类别：迪士尼卡通语言：国语片长：55分钟格式：DAT 简介：迪士尼《最爱故事集》收录了许多脍炙人口的故事，迷人的旋律，优美的配乐令人惊叹的动画和栩栩如生的迪士尼明星，这部电影包含许多流行的故事、迷人的旋律和栩栩如生的迪士尼明星。在《三只小猪》的故事中，可怕的大灰狼总是凶猛地威胁着三只小猪。三只小猪会遇到什么危险呢？另外，在《三盲剑鼠》中，为什么他遇到官猫后变得自私了呢？

C. 您如何评价《三只小猪》？这个适合孩子吗？

《三只小猪》是20多年来动画短片的巅峰之作。不仅是技术上的突破（鲜艳的色彩、多层次的背景），而且在叙事上也更加成熟（三只小猪和大灰狼之间的冲突程度通过重复不断升级）。适合年龄较小的孩子观看。

D. 寻找动画片.三只小猪和大灰狼

我听说这就像三只小猪盖了一座房子，然后狼吹走了第一栋，毁掉了第二栋。只有最细心的小猪才能拥有最坚固的房子。

E.《白雪公主和三只小猪》 是什么样的工作？